tag:blogger.com,1999:blog-33493777890956257042024-03-13T22:41:14.206-07:00Autismo-Meu Pedacinho de SonhoAqui será o cantinho onde sonharei com um mundo melhor para nossos filhos autistas...Nini Arteshttp://www.blogger.com/profile/11764644438061198351noreply@blogger.comBlogger8125tag:blogger.com,1999:blog-3349377789095625704.post-26859206659660360092012-05-12T17:43:00.001-07:002012-05-12T17:48:53.424-07:00Para quem mora em São Paulo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<img alt="grupo de pais maio.jpg" height="225" src="https://mail.google.com/mail/?ui=2&ik=a6726eb39d&view=att&th=1372c7b3de8851c5&attid=0.1&disp=emb&realattid=e5d42ed7abcb0756_0.1&zw&atsh=1" width="320" /></div>
<br />
<br />
Meninas,<br />
<br />
Feliz dia das mães!<br />
Que Jesus nos abençoe todas nós.<br />
Muitas alegrias e muita saúde e paz!<br />
<br />
Para quem mora em sampa aqui vai o recado:<br />
<br />Nini Arteshttp://www.blogger.com/profile/11764644438061198351noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3349377789095625704.post-6180743081201645392012-05-07T17:47:00.001-07:002012-05-07T17:47:25.841-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-QT9t42BanXY/T6htBjDFwgI/AAAAAAAAEHw/Lr9kw0SQ2PM/s1600/PICT0393.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-QT9t42BanXY/T6htBjDFwgI/AAAAAAAAEHw/Lr9kw0SQ2PM/s320/PICT0393.jpg" width="93" /></a></div>
<br />
<br />
Olá queridos amigos,<br />
<br />
Pesquisando na net sobre autismo em adultos, como é o caso daa minha Betha, encontrei um site interessante sobre dicas de ensino. O site esta aqui: <br />
<br />
<a href="http://www.indianopolis.com.br/artigo.php?id=26">http://www.indianopolis.com.br/artigo.php?id=26</a><br />
<br />
<h2>
Dicas de ensino para crianças e adultos com autismo</h2>
Dicas valiosas da experiência de um autista<br />
<br />
<br />
Bons professores me ajudaram a atingir o sucesso. Eu estava pronto
para superar o autismo porque eu tive bons professores. Na idade de dois
anos e meio, eu fui colocado num berçário estruturado com professores
experientes. Desde a idade de muito cedo, fui ensinado a ter boas
maneiras e a me comportar a mesa do jantar. Crianças com autismo
precisam ter o dia estruturado e professores que saibam ser firmes, mas
humanos."<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<b> 1) Muitas pessoas com autismo são pensadores visuais.</b></div>
<div>
"Eu
penso por imagens. Eu não penso por linguagem. Todos os meus
pensamentos são como vídeo-tapes correndo em minha imaginação. Imagens
são minha primeira linguagem. Os substantivos foram as palavras mais
fáceis de aprender, porque eu podia formar uma imagem em minha mente. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Para
aprender palavras como "embaixo" e "em cima", o professor pode
mostrá-las para a criança. Por exemplo: Pegar o avião de brinquedo e
dize: "em cima", enquanto faz o avião levantar da cadeira."</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b> 2) Deve-se evitar séries de instruções verbais longas. </b> </div>
<div>
"Eu
sou inábil em lembrar seqüências. Se eu pergunto a localização de um
posto de gasolina, eu posso lembrar apenas três passos. Localização com
mais de três instruções tem que ser escritas. Eu ainda tenho dificuldade
de lembrar números de telefones, porque eu não posso formar uma </div>
<div>
imagem em minha mente.</div>
<div>
</div>
<div>
Pessoas com autismo têm problemas de lembrar seqüências. Se a criança sabe ler, escreva as instruções no papel. "</div>
<div>
</div>
<div>
<b> 3) Muitas crianças com autismo são bons desenhistas, artistas e programadores de computador.</b> </div>
<div>
"Estes
tipos de talento poderiam ser encorajados. Eu penso que há necessidade
de dar mais ênfase no desenvolvimento dos talentos das crianças."</div>
<div>
</div>
<div>
</div>
<div>
<b>4) Muitas crianças autistas têm fixação em um assunto, como trens ou mapas. </b> </div>
<div>
"A
melhor forma de trabalhar com essas fixações é usá-las como motivos de
trabalhos escolares. Ex.: Se uma criança gosta de trens, então use trens
para ensiná-la a ler e fazer cálculos. Leia um livro sobre trens e faça
problemas matemáticos com trens. Por exemplo: calcule a distância que
um trem percorre para ir de Nova Iorque a Washington."</div>
<div>
</div>
<div>
<b>5) Use métodos visuais concretos para ensinar números e conceitos. </b></div>
<div>
"Meus
pais me deram um brinquedo matemático que me ajudou a aprender números.
Ele consistia em um jogo de blocos que tinha comprimentos diferentes e
cores diferentes para os números de uma a dez. Com isto, eu aprendi a
adicionar e subtrair. Para aprender frações, meu professor tinha uma
maçã de madeira cortada em quatro partes e uma pêra cortada ao meio. A
partir daí, eu aprendi o conceito de quatro e metades."</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b> 6) "Eu tinha a pior letra da minha classe", o que fazer?</b></div>
<div>
Muitas
crianças autistas têm problemas com controle motor de suas mãos. Letra
bonita é algumas vezes muito difícil. Isto pode frustrar totalmente a
criança. Para reduzir a frustração e ajudar a criança a adquirir
escrita, deixe-a digitar no computador. Digitar é, as vezes, muito mais
fácil."</div>
<div>
</div>
<div>
<b>7) O desafio de aprender a ler.</b></div>
<div>
"Algumas
crianças autistas aprenderão a ler mais facilmente por métodos fônicos,
e outras aprenderão com a memorização das palavras. Eu aprendi pelo
método fônico."</div>
<div>
</div>
<div>
<b>8) O incômodo com sons altos.</b></div>
<div>
"
Quando eu era uma criança, sons altos como o da campainha da escola,
feriam os meus ouvidos como uma broca de dentista fere um nervo.
Crianças com autismo precisam ser protegidas de sons que ferem seus
ouvidos. Os sons que causam os maiores problemas são: campainhas de
escola, zumbidos no quadro de pontuação dos ginásios, som de cadeiras se
arrastando pelo chão. Em muitos casos a criança estará pronta para
tolerar o sino ou zumbido se ele for abafado simplesmente pelo recheio
de um tecido, papel ou um tipo de cadarço ou cordão. O arrastar de
cadeiras pode ser silenciado com colocação de borrachas de tênis ou
carpetes. A criança pode temer uma determinada sala, porque tem medo que
de repente possa ser submetida ao agudo do microfone vindo do sistema
amplificador. O medo de um som horrível pode causar péssimo
comportamento."</div>
<div>
</div>
<div>
<b>9) Algumas pessoas autistas são importunadas por distrações visuais ou luzes fluorescentes. </b></div>
<div>
"Elas
podem ver a centelha do ciclo 60 de eletricidade. Para evitar este
problema, coloque a carteira da criança perto da janela ou tente evitar
usar luzes fluorescentes. Se as luzes não podem ser evitadas, use as
lâmpadas mais novas que você puder conseguir. Lâmpadas mais novas tremem
menos."</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b> 10) Algumas crianças autistas hiperativas serão por vezes acalmadas se elas forem vestidas com um colete com enchimento. </b></div>
<div>
"A
pressão da roupa ajuda a acalmar o sistema nervoso. Eu fui grandemente
acalmado por pressão. Para melhores resultados, a roupa poderia ser
vestida por vinte minutos e então retirada por alguns minutos. Isto
previne o sistema nervoso de se adaptar a ela." </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>11) Interação para melhorar o contato visual e a fala.</b></div>
<div>
"Algumas
pessoas com autismo em particular, responderão melhor e terão melhorado
o contato visual e a fala se o professor interagir com elas enquanto
estiverem nadando ou rolando em uma esteira. A introdução sensória pelo
balanço ou a pressão de esteira algumas vezes ajuda a melhorar a fala. O
balanço pode ser feito como um jogo divertido. Ele NUNCA deve ser
forçado."</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b> 12) Algumas crianças e adultos podem cantar melhor que falar. </b></div>
<div>
"Eles
podem responder melhor se as palavras forem cantadas para eles. Algumas
crianças com extrema sensibilidade sonora responderão melhor se o
professor falar com elas em um leve sussurro."</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b> 13) Algumas crianças e adultos não-verbais podem não processar estímulos visuais e auditivos ao mesmo tempo.</b> </div>
<div>
"Elas
são monocanais. Elas podem não ver ou ouvir ao mesmo tempo, e não podem
ser chamadas a ver e ouvir ao mesmo tempo. A elas poderá ser dada ou
uma tarefa auditiva ou uma tarefa visual. Seu sistema nervoso imaturo
não está apto a processar simultaneamente estímulos visuais e
auditivos."</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b> 14) Em crianças não-verbais mais velhas e adultos, o tato é algumas vezes seu senso mais confiável.</b> </div>
<div>
"Letras
podem ser ensinadas ao deixá-las tatear letras plásticas. Crianças
autistas podem aprender sua rotina diária, sentindo objetos alguns
minutos antes da atividade programada. Por exemplo: 15 minutos antes do
almoço, dê a elas uma colher para segurar. Alguns minutos antes de sair
de carro, deixe-as pegar um carrinho de brinquedo."</div>
<div>
</div>
<div>
Fonte: Autism.org | Traduzido por Kathia, Delegada regional – MG</div>
<div>
Texto adaptado para publicação no site do Instituto Indianópolis</div>
<br />Nini Arteshttp://www.blogger.com/profile/11764644438061198351noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3349377789095625704.post-12499656266397530482011-12-30T19:28:00.000-08:002011-12-30T19:32:05.771-08:00<div style="text-align: center;"><a href="http://www.recados.net/"><img height="300" src="http://images.paraorkut.com/img/recados/ano-novo_566720992_17_ano_novo.gif" width="320" /></a></div>Nini Arteshttp://www.blogger.com/profile/11764644438061198351noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3349377789095625704.post-21591714805766939472011-10-03T22:40:00.000-07:002011-10-03T22:40:58.330-07:00Uma luz no fim do microscópio<h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 18pt;"><b>Uma luz no fim do microscópio</b></span></h1><h1 class="p2" style="text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 18px;"><b>Neurocientista diz ter encontrado um caminho para a cura em laboratório de 90% dos tipos de autismo</b></span></h1><div class="p2" style="text-align: center;"><span style="color: grey; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 8pt; font-weight: normal;"><em>Por </em><strong><em>Paiva Junior</em></strong><em>,</em><strong><em><br />
</em></strong><em>editor-chefe da <a href="http://revistaautismo.com.br/" target="_blank" title="Revista Autismo">Revista Autismo</a></em></span></div><div class="p2" style="text-align: center;"><br />
</div><div class="p2" style="text-align: center;">É “apenas” um caminho, uma possibilidade, para que no futuro tenhamos um medicamento para curar a maioria dos casos de autismo. Se você acha isso pouco é porque não tem um filho que esteja no espectro autista. Eu tenho.<span style="color: grey; font-family: Tahoma,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 8pt; font-weight: normal;"><em> </em></span></div><h1 class="p2" style="text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 18px;"><b>Leia mais <a href="http://www.revistaautismo.com.br/">aqui </a>na Revista Autismo</b></span></h1><h1 class="p2" style="text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 18px;"><b><br />
</b></span></h1>Nini Arteshttp://www.blogger.com/profile/11764644438061198351noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3349377789095625704.post-78285802308448194332011-10-03T22:30:00.000-07:002011-10-03T22:30:07.653-07:00Médico de Família<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-BQY_-jEAu1Y/ToqLkAFLvJI/AAAAAAAADyM/phHxA6a6ef0/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-BQY_-jEAu1Y/ToqLkAFLvJI/AAAAAAAADyM/phHxA6a6ef0/s1600/images.jpg" /></a></div>Olá queridos amigos,<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Todos nós (pais e parentes de pessoas especiais) já sabemos a dificuldade que é ter um bom atendimento para nossos queridos. Atualmente, com a saúde praticamente falida então, nem me fale...</div><div style="text-align: justify;">Essa semana a Betha ficou gripada e complicou, porque ela tem bronquite e aí já viu. Fomos procurar um pneumologista e fomos tratados com uma cortesia e consideração que nos chamou a atenção. Falo isso porque sei que essas informações são preciosas para nós. Ah! como o preconceito ainda existe...</div><div style="text-align: justify;">Então, como ela não havia melhorado eu liguei para o consultório dele e pedi a secretária para passar as perguntas que mais tarde eu ligaria para saber as respostas mas, para minha surpresa ele me ligou pessoalmente, medicou a Betha, como uma simpatia incrível. Sinceramente, não esperava. Lembrei dos antigos médicos de família. Que saudade daqueles tempos... Já me acostumei aos médicos que olham de cara feia, isso quando não perguntam quem indicou ou então quando rejeitam o atendimento dizendo que não sabem lidar com autismo. Dr. Luiz Carlos Nogueira, pneumologista, super simpático, já está na minha lista de médicos aqui no blog. Tinha que dividir isso com vocês.</div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>Nini Arteshttp://www.blogger.com/profile/11764644438061198351noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3349377789095625704.post-79771562806051267072011-05-19T13:28:00.000-07:002011-05-19T13:28:02.924-07:00Acessem por favor!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-xrFq15BvFoQ/TdV9O4ZkNBI/AAAAAAAADik/IsGWiOMEfVI/s1600/Imagem%252420055.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-xrFq15BvFoQ/TdV9O4ZkNBI/AAAAAAAADik/IsGWiOMEfVI/s1600/Imagem%252420055.jpg" /></a></div>Gente,<br />
<br />
Este fofinho é o Felipe, autista e pintor.<br />
Ele faz lindos trabalhos. Vamos apoiá-lo!<br />
Acessem o site:<br />
<a href="http://oblogdoarteautismo.blogspot.com/">http://oblogdoarteautismo.blogspot.com/</a><br />
<br />
Conto com vcs.<br />
<br />
Bjs<br />
Nice AndradeNini Arteshttp://www.blogger.com/profile/11764644438061198351noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3349377789095625704.post-74190465422075980832011-02-23T19:35:00.000-08:002011-02-23T19:35:13.373-08:00Meus Blogshttp://socorro-informatica.blogspot.com/<br />
http://niniartes.blogspot.com/<br />
<br />
Grupo de discussão sobre Autismo:<br />
<br />
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</div>
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-SO1Xub5dOfk/UDwM6izd5yI/AAAAAAAAEdg/jU__rWinO_k/s1600/corrigida2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-SO1Xub5dOfk/UDwM6izd5yI/AAAAAAAAEdg/jU__rWinO_k/s320/corrigida2.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
Essa menina lindinha aqui, é a Bethania. </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Meu presente de DEUS. Razão da minha existência. Por ela fiz este blog, mostrando que o ser autista também pode ser feliz e fazer qualquer mãe feliz. Que vivemos como qualquer família, com seus dias alegres, alguns difíceis, mas que agradecemos todos os dias por termos recebido este presente realmente especial.<br />
A finalidade deste blog é antes de tudo, ajudar outras mães, trocando informações sobre o autismo, publicando sugestões de filmes, artigos médicos e tudo mais que possa trazer esperança aos nossos corações.<br />
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Estou tentando fazer um blog diferente, então as publicações serão feitas em páginas adicionais de acordo com os assuntos que irei postando. Vejam na coluna ao lado em "Paginas".<br />
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Este é um blog interativo, por isso vamos trocar informações. Enviem e-mails e ajudem-me a postar informações importantes para que outros pais possam também desfrutar delas. Lembrem-se que um dia também recebemos o diagnóstico autista de nossos filhos e nos sentimos perdidos em busca de informações. Vamos ajudar a quem começa agora a descobrir o autismo. Conto com todos vocês. Vamos fazer a diferença?<br />
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<br /></div>
Nini Arteshttp://www.blogger.com/profile/11764644438061198351noreply@blogger.com2